קישורים לקטעים: מעבר ביניהם בחיצים למעלה ולמטה
אדוני היושב-ראש, חברות וחברי כנסת נכבדים, חשבתי שניכנס לכאן ויהיה רגוע יותר.
תודה. בבקשה.
אדוני היושב-ראש, חברות וחברי כנסת נכבדים, טלי, בהמשך לדברים שלך, אנחנו כולנו מרגישים, ושלא יהיה צל של ספק – אני אומר שהתיאום המרשים של לוחמינו ביבשה, באוויר, בים, ממלא גאווה. אלה באמת ימים של גאווה. אין מה לעשות, אלה באמת ימים של גאווה. צר לנו, אנחנו לא ביקשנו את המלחמה הזאת, אנחנו לא רוצים מלחמה, אבל יש אחדות מלאה, אחדות מלאה, וכך אני מרגיש גם ברחוב, יש אחדות מלאה סביב המלחמה, הסיבות שלה, ואנחנו יותר מאשר מברכים, ומקווים שהמלחמה הזאת תוריד מעלינו את האיום הגדול ביותר, את האיום האיראני. הוא באמת גדול. ככל שאתה מעמיק, אתה מבין שמה שלא נעשה עכשיו יישאר לנכדים שלנו ולילדים שלנו.
אני לא חושד בכוונותיה של תמנו.
בימים המורכבים האלה צה"ל שוב מוכיח את עוצמתו, את המקצועיות, את רוח הלחימה של הלוחמים והמפקדים שפועלים סביב השעון כדי להגן על אזרחי מדינת ישראל. עליהם גאוותנו. אנחנו, כולנו, באמת מצדיעים לצה"ל. אני לא יודע, אני יושב כל ערב בממ"ד, מסתכל על הטאבלט, מזפזפ בין הערוצים, ואני מלא גאווה - - -
יש לי קליטה בממ"ד, כן, יש לי פריבילגיות. מודיעין, כן. ואני, אני אומר לך, אני בטוח שגם אתה. זה פשוט גאווה גדולה.
בצד העוצמה וההצלחה המסחררת, אסור לשכוח את העורף, ואני רוצה לדבר על כמה דברים. אסור לשכוח את העורף, כי הניצחון – עורף חזק, הוא מרכיב עיקרי בניצחון. אני רוצה לציין כמה דברים שמבחינתי חשוב לעשות אותם, וחבל שלא נמצאים כאן שני השרים שהם ליבת או המפתח של העניין שגם טור פז דיבר עליו, וזה שר החינוך ושר האוצר.
עכשיו, ראו, היום, בצדק גדול מאוד, ראשי הערים ומרכז השלטון המקומי הודיעו שעד יום ראשון לא חוזרים ללמד. חבריא, לא חוזרים ללמד. אני לא מאלה שקוראים – הייתי מנהל בית ספר הרבה שנים.
בוודאי. אני הייתי מנהל בית ספר הרבה שנים, הייתי מנהל בית ספר כשהייתה המלחמה בעיראק. אין לכם מושג מה זה להכניס 1,400 תלמידים למקלטים, או לחלופין, המקלטים הם כבר לא תקינים. אבל דבר אחד כן ביקשתי משר האוצר. אמרתי לשר האוצר: שתתקבל החלטה שזוג הורים שיש להם ילדים מתחת לגיל 14 – אחד ההורים פטור מללכת לעבודה, ויקבל את שכרו; לא שיחכה לחל"ת ולכל מיני כאלה דברים, שיקבל את שכרו. הילדים בימים האלה צריכים להישאר בבית – לעלות לזום, יש אלף ואחד דברים שמשרד החינוך יודע לעשות. לצערי משרד החינוך יודע לעשות, אבל התרגום של זה בתוך הבתים הוא נורא. אני מסתכל בזמן אמת על תוכנית לימודים לשש שעות בזום, שמתוכה יוצאות לפועל שעתיים למידה. משרד החינוך ומנהלי בתי הספר צריכים לעשות חשבון, אבל אין מה להוציא את הילדים האלה, אין מה להוציא את הילדים האלה.
אז אני רוצה לסכם. שיגיע לכאן שר האוצר מחר – מחר אין מליאה, אבל ביום רביעי – שיעלה לכאן ויסביר לחברי הכנסת מה המתווה. אחד מההורים צריך להישאר בבית, כי יש הורים שאין להם סבא וסבתא, והם לא יכולים לשלם ולהביא בייביסיטר - -
- - להיות עם הילדים. מי שמשלם את המחיר הכי גבוה הם אנשים שעובדים במשרות שהן ממילא עם שכר נמוך, שהם חייבים ללכת לעבודה, תודה רבה.
510 מילים של מאיר כהן. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.