קישורים לקטעים: מעבר ביניהם בחיצים למעלה ולמטה
אדוני היושב-ראש, כבוד השר, השרים, חבריי חברי הכנסת, אני רוצה להתייחס לחוק שחברתי חברת הכנסת לימור סון הר מלך הציעה: לימודים אקדמיים בהפרדה.
אני לא חשודה, אני לא חרדית, אני לא דתייה, אבל אני מספרת מניסיון החיים שלי. אני לימדתי בקריה האקדמית אונו בקמפוס חרדי, חרדיות, לימדתי אותן.
אני לימדתי אותן, במיוחד בתקופה של הקורונה, כשהיו לימודים בזום. אני חושבת שאישה שרוצה ללמוד, להשכיל בנפרד, אני לא מאמינה שמישהו יתנגד. כשאנחנו מסתכלים ברמה לאומית, גם ברמה של לקדם נשים, זה מתבקש. אני לימדתי אותן, ראיתי בתקופה של הקורונה שהן למדו בזום בבית. לחלק גדול לא היה מחשב. מי שהיה לו מחשב, לא היה לו אינטרנט. אני נותנת בהזדמנות זאת את הקרדיט ואת תודתי לקריה האקדמית אונו, שעזרו, נתנו מחשב למי שאין לו. תאמינו לי, כולם סיימו בהצלחה את הלימודים.
לכן אנחנו צריכים להסתכל ברמה כללית על לימודים. אישה שרוצה ללמוד בנפרד ולהשכיל, זה רווח של כולנו. ככל שאישה משכילה, החברה יותר בריאה. אני יודעת שהיום יש מתנגדים. לפי דעתי, מהניסיון, ממה שאני לימדתי אותן, והיום הן כבר עם תואר ראשון, אני גאה על זה. אני בגאווה שכל אישה ואישה – –
בוודאי. – – השכילה ולמדה, והיא כמובן יוצאת לעבוד וגם מתפרנסת, והחינוך של הילדים גם משתנה. לכן, חבריי, מי שמתנגד להשכלה גבוהה בהפרדה של נשים, אני חושבת שזו טעות גדולה. בסופו של דבר אנחנו רוצים לשלב ולקדם. כולנו יודעים, בשנת 2021 בג"ץ אישר לימודים בהפרדה כדי לשלב את החרדים. למה אנחנו צריכים למנוע מהם את ההשכלה? למה אנחנו לא יכולים לשלב אותם? ככל שמשכילים, זה רווח של כולנו.
אתם יודעים מה, הייתה לי שיחה עם כמה חרדים, רבנים. הם לא רוצים שיגיעו לאוניברסיטה, אמרו לי אפילו. לכן כשיש רצון ללמוד ולהשתלב, אני חושבת שצריך לתת תמיכה לכל מי שרוצה להשכיל. השכלה זה דבר בסיסי ביותר להשתלב.
לכן אני תומכת בהצעת החוק של חברתי לימור, ואני יכולה להיות עדה. תודה.
300 מילים של צגה מלקו. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.