אדוני היושב-ראש, חבריי חברי הכנסת, מכובדי שר העבודה והרווחה, גברתי יושבת-ראש ועדת העבודה והרווחה, אומנם דיברנו על זה כשהגשנו ביחד את הצעת החוק והצמדנו – אני רוצה לומר בנימה אישית, בקדנציה הזו אמרתי: זו הזדמנות, כי בהפקת הלקחים כיו"ר ועדת חינוך ראיתי את המציאות של אותם ילדים מיוחדים הן במערכת החינוך והן מחוץ למסגרת מערכת החינוך, וראיתי יותר ויותר את המשפחות, עם מה הן מתמודדות. וזה להביט בחוסר אונים. סיירתי במוסדות – אתה חסר אונים. אתה רואה שאין כלים. הפערים בין מה שצריך למה שקיים הוא אדיר.
אמרתי: נעשה מעשה שכל פרלמנטר עושה. בזמנו יאיר לפיד הגיש הצעת חוק, וזוכרים כמה ארגונים קמו עליה? אמרתי: בקדנציה הזו, כשהוא בקואליציה ויש שר אוצר, אני לוקח את הצעת החוק שלו ומגיש אותה כדי להוות טריגר לכל הנושא הזה. לומר לכם שהאמנתי במאה אחוז שזה יעבור? לא. ואני אומר, מאיר, אצלנו מקובל – אין המלאכה נקראת אלא על שם גומרה. זכית. מגלגלין זכות על ידי זכאי. ואפרת, לך אני רוצה לומר, אומנם הייתי בדיון הראשון ובדיון השני, מאילוצים רפואיים, לא הייתי, אבל צפיתי בדיון – באומנות רבה. לא פשוט, לא פשוט לעבור בין כל הארגונים ולמצוא משהו מאחד, וכנראה יש משהו מיוחד פה, שלמרות הכול – אני אומר לכם כבעל ניסיון, כמי שחוקק את תיקון 11 לחוק החינוך המיוחד: אי-אפשר להגיע להסכמות בין כל הארגונים. זה הכול או לא כלום. כנראה מישהו הפיק לקחים, וזו הסיבה שבאתי לומר, מה שאמרתי בתחילה, מאיר.
גם חוק החינוך המיוחד יכול היה להצליח אם היה משרד אחראי. משרד החינוך לא – גם אם נלמד עליו זכות, למרות הקשיים האובייקטיביים שלו, זה נפל בתקופה של מערכות בחירות. לא היה מי שיבחן את הפיילוט, לא היה מי שיתקצב את מה שהתחייבנו, לא היה מי שיתקן את מה שידענו שבפיילוט לא יעבוד. וכאן צריך לוודא שהפקידות מסוגלת תחילה וגם רוצה לקדם את זה ולעשות הכול, כי יהיו כאלה בעלי עניין שכנראה יפסיקו לקבל ואוצ'רים. צריך לעשות הכול כדי שהחוק הזה ייצא מהכוח אל הפועל.
וזה יום גדול למשפחות, יום גדול לילדים. אנחנו נמשיך לעקוב ונמשיך לסייע כדי שזה יתקיים ויתממש, ולא נשאיר אפילו אגורה אחת בסעיף התקציבי, כי זה יום גדול למשפחות האלה. תודה.
344 מילים של יעקב מרגי. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.