תודה. כאשר יש מעשי רצח עוקבים, רכבים שמתפוצצים, המשטרה בדרך כלל אמורה להשקיע מאמץ, להראות שינוי בסדרי העדיפות, מדיניות חדשה. אבל, ראו זה פלא, שום דבר לא השתנה. רצח רודף רצח. הדם ממלא את הרחובות. ובמה עסקה המשטרה? עשרות אנשי משטרה ליוו אנאלפבית שרצה להתפרץ לבתי ספר באום אל-פחם, הפעם בלי מסור דיסק חשמלי או לא חשמלי, שלא ידע איך להפעיל אותו אז, כי הוא אנאלפבית בכל התחומים.
כן, כמעט. והיא הגנה עליו תוך כדי מעשה פרובוקציה ברור, והפקירה את האזרחים. בזמן שהשוטרים, עשרות שוטרים, היו שם, נרצחו חמישה אזרחים אז. והיום נרצח עוד אזרח. במרכז, ביפו, בטייבה, בקלנסואה.
ביפיע, ביאפא, א-נאצרה. אגב, אני לא חושב שהשר הזה, אבו נפחא, חושב שהוא נכשל. כאשר יש רצח בחברה הערבית, מבחינתו זה לא כישלון.
עכשיו, מה הפרודיה? ולדי, מה הפרודיה? שהאנאלפבית הזה, סוכות, אין לו תעודת בגרות. לא סיים 12 שנות לימוד.
לא יודע מה זה תיאטרון. באום אל-פחם יש תיאטרון תוסס, תוסס. באום אל-פחם יש בית ספר, אלאהליה, שסוכות, אם הוא היה חושב בתור נער או תלמיד להתקבל אליו, הוא לא היה עובר את השער.
כי (אומר בערבית:), אין לו מינימום של ציונים.
עכשיו, כמבוגר, הוא תומך טרור.
תומך טרור מובהק. הוא תומך בנערי הגבעות. הוא היה אחד מהם. הוא תמך בהצתות. חווארה היא דוגמה.
והוא תומך בישיבת עלי. זאת ישיבה שצריך ללכת לבדוק מה זה עליונות יהודית, גזענות, וחינוך לאלימות.
בישיבת עלי. לא באום אל-פחם.
אום אל-פחם הראתה לו שהוא אפס. למרות שהוא למד מתמטיקה, אבל באפס הוא מבין.
239 מילים של אחמד טיבי. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.