קישורים לקטעים: מעבר ביניהם בחיצים למעלה ולמטה
טלי, זה עכשיו גם בשבילך, תשמעי.
תודה רבה. כבוד היושב-ראש, כנסת נכבדה, אני אתייחס כמובן להצעת החוק, וגם חשוב לי דווקא לפתוח ולפזר את כל הפייק שאנחנו שומעים בערוץ 12 כל הזמן סביב החינוך. כנראה שיש להם איזושהי בעיה אישית איתי, אבל אני רוצה לומר בצורה מאוד ברורה, ואני גם אדבר בהמשך עם חברת הכנסת טטיאנה מזרסקי על הנושא המאוד חשוב הזה, על העשייה של משרד החינוך בתחום הזה ועל המשמעויות.
רק היום – היום – פורסם שמדינת ישראל מובילה ברמה העולמית בשילוב בינה מלאכותית במערכת החינוך. לפני שנה, כשנכנסנו לעניין הזה, עשינו הכשרה של מאות אלפי תלמידים ועשרות אלפי מורים. השנה – כנס בין-לאומי ענק, עם השתתפות של עשרות מדינות, עם שרי חינוך שלהן, בדיוק בנושא הזה. התחלנו פיילוט מדהים בכ-30 בתי ספר בכל הארץ של שילוב, של למידה ושל בינה מלאכותית עם התלמידים, באחד על אחד, גם במתמטיקה, גם באנגלית, גם במדעים לחטיבות הביניים, והודענו שבשנה הבאה כל כיתות ז' ו-ח' במדינת ישראל ילמדו אנגלית בעזרת בינה מלאכותית. תבינו, אין כמעט מדינות בעולם שלקחו את הדבר הזה ושילבו למידה פרסונלית של בינה מלאכותית - - -
אין כמעט – ב-OECD אנחנו השלישיים. ומעבר לכך, יש עוד שתי מדינות שלקחו והכניסו למידה פרסונלית עם בינה מלאכותית באופן רחב לכל הילדים במדינה. מדינת ישראל פורצת דרך, מובילה, בתחום הזה. בעיניי, זה הישג אסטרטגי ממדרגה ראשונה, כי מדינה שתיכנס לבינה המלאכותית, תשקיע בחינוך ותיתן לנוער שלה את הכלים האלה, תפרוץ קדימה ותצליח. ואנחנו עושים את זה למרות המלחמה ולמרות הקשיים, ודואגים שכל תלמידי ישראל, תלמידי ז' ו-ח', ילמדו אנגלית בעזרת בינה מלאכותית, למידה פרסונלית. זה הישג עצום שיוצא לדרך, והודענו עליו היום.
מעבר לכך, ראינו, גם בתוצאות של הבגרויות, תוצאות מובהקות. אלה נתונים שאי-אפשר להתווכח עליהם. יש מה שנקרא בגרוטק; בגרוטק זה חמש יחידות מתמטיקה, חמש אנגלית, חמש פיזיקה או חמש מדעי המחשב – עלייה מובהקת בתוצאות, הישג עצום. תלמידי ישראל, תוך כדי המלחמה, מצליחים להשיג את הפער ולהתמודד. מול זה אנחנו שומעים כל מיני בכי, נהי, שקרים ופייק. ואני אומר לכם, אני הראשון שרוצה מערכת שתבדוק ותתחקר ותביא לתוצאות. אני זה שהכנסתי אותן, ואני רוצה מערכת כזו עצמאית וחזקה. אבל במקום זה, יש לנו אירוע מורכב עם טענות מקצועיות קשות מאוד כלפי ראמ"ה. הדבר הזה ייבדק, יהיו החלטות, ואנחנו נפרסם את הכול. אבל את זה צריך לעשות כדי שהמשרד יוכל להשתפר ולהמשיך להוביל.
ותשמעו על עוד תוכניות, שאני לא יודע אם שמעתם עליהן: משרד החינוך בראשותי – פעם ראשונה שמכניסים חינוך פיננסי. החל מהשנה הבאה ילמדו חינוך פיננסי. ילמדו את זה שנה אחר שנה, ויגיעו ללמוד על שוק ההון, על אינפלציה, על שכר, על ברוטו-נטו. הדברים האלה קורים עכשיו, במסגרת ההובלה שלנו את משרד החינוך.
הכנסנו תוכנית שעשרות אלפי בני נוער נכנסו אליה – סמסטר ראשון בתיכון. מה זה "סמסטר ראשון בתיכון"? ילדים בכיתה רגילה, לא תוכניות של המצטיינים שתמיד היו – ברוך השם, יש לנו נוער מעולה – כיתה רגילה עושה קורס אוניברסיטאי, מקבלת נקודות זכות. היום כל תיכון במדינת ישראל משולב בתוכנית הזו, עשרות אלפי תלמידים ותלמידות, בשביל מה? בשביל שיפרצו את תקרת הזכוכית, כדי שבחורה צעירה שהייתה, בוא נגיד, דור ראשון להשכלה, מבית שאן, או מנתיבות, ולא הייתה יודעת שהיא מסוגלת – היא תפגוש כבר בתיכון את האוניברסיטה, היא תעשה קורס אוניברסיטאי וחליף בגרות. תבינו, הלימודים האלה זה במקום ציון הבגרות. היא עושה קורס אוניברסיטאי, מקבלת נקודות זכות, ומפה אין גבול לאן היא יכולה להגיע.
מה עוד עשינו? רק עכשיו לאור המלחמה, מעל מיליארד שקלים בבית ספר של הקיץ; פעם ראשונה משלבים גם כיתות ד' ו-ו'; פעם ראשונה חטיבת הביניים עם קורס בבינה מלאכותית, השקעה של מעל מיליארד שקלים, עם כל המתח התקציבי שיש היום למדינה. ומה אומרים? לא עושים כלום. חבורת קשקשנים, ערוץ 12, שרק מחפשים להכפיש ומשקרים. אני אומר לכם בצורה הכי ברורה, הישגים מדהימים במערכת החינוך.
אתם יודעים מה? בואו נדבר גם על המלחמה; האתגרים של המלחמה, שכאילו שכחנו את זה. עשרות אלפי ילדים מפונים, שהיו בבתי מלון בכל הארץ, בכל מקום, קיבלו מסגרות חינוך. מפעוטות עד תיכון, השלמנו לכולם את כל הפערים. אנחנו הובלנו בנייה של עשרות בתי ספר עורפיים בצפון כדי שיוכלו ללמוד, בהשקעה של מאות מיליונים. השקענו עכשיו גם בעוטף וגם בצפון מעל מיליארד שקלים בחינוך בכל מסגרת, ואנחנו מרימים את החינוך בעוטף ובצפון לרמות שלא היו דברים כאלה. אומרים לי ראשי רשויות: כל מה שאנחנו רוצים לעשות בחינוך, אנחנו עושים. ומה אנחנו שומעים ב-12? לא נותנים מספיק לחינוך. אז תפסיקו להאמין לפייק ולשקרים שלהם. אני אומר לכם, עשינו מהפיכה. עוד דברים, רוצים לשמוע מה עוד? איסור שימוש בטלפונים ניידים, גם ליסודי, שכבר קרה והחל משנה הבאה גם בחטיבות הביניים. אני מאמין שזה הכרחי בשביל שהנוער שלנו יוכל גם להתרכז בשיעורים וגם בהפסקות יוכלו להיות יחד, לשחק אחד עם השני ולדעת מה זה להיות בחברה.
אתם יודעים מה עוד, הקפדנו להוציא ממערכת החינוך גורמים אנטי-ציוניים, שפועלים בתוך המערכת ומנסים להיכנס ולפגוע בנו, בעם ישראל. אנחנו פועלים לחיזוק הזהות היהודית; מקפידים ששיעורי תנ"ך – מה שהלך והתמסמס – חובה בכל בית ספר. תנ"ך הוא מקצוע ליבה. השנה לראשונה היה מיצב בתנ"ך, פעם ראשונה בהיסטוריה של מדינת ישראל. משקיעים בתוכנית שורשים, שכל ילד ידע מאיפה הוא הגיע, את החיבור שלו לשרשרת הדורות.
מצד אחד, רגל אחת של בניית זהות חזקה, זהות יהודית שתבנה את דור העתיד, שתחבר אותנו לארץ ישראל. ומהצד השני, השקעה גדולה מאוד בבינה מלאכותית, תוכנית ישראל ריאלית, תוכנית שמקדמת את המדעים, את הטכנולוגיה, את המתמטיקה. אבל מה יש לנו? יש לנו את הפייק של בנט, שאומר, שאני ביטלתי את תוכנית החמש יחידות שלו. הוא אפילו לא יודע שהוא כראש ממשלה, יחד עם השרה שאשא ביטון לקח את התקציבים שלה לגפ"ן. אנחנו עוסקים באמת, אנחנו עוסקים בעשייה, ואנחנו עושים ולא מספרים סיפורי סבתא.
גם באקדמיה – את מכירה היטב את כל המאבק שיש לנו באקדמיה – אבל הדבר שאני הכי גאה בו באקדמיה הוא שהבית הזה עזר לי. בין המחוקקים פה שהיו ועשינו מהלך מדהים מאז המלחמה. שינינו את החוק ולוחמים ומילואימניקים מקבלים הקלות בלימודים. אתם יודעים שבשנתיים האחרונות מעל 2,000 לוחמים ומילואימניקים נכנסו למסגרות שאחרת לא היו נכנסים. וסיימו ויסיימו רפואה והנדסה והם נכנסים בהקלות. וזה במקום ציבור אחר שהיה נכנס כל הזמן על שוויון, היום אנחנו מכבדים את הלוחמים והמילואימניקים. זה הישג עצום. ואנשים לא יודעים, למה הם לא יודעים כי 12 בפייק שלו ולא מספר. הינה, אני מספר לכם על כל הדברים האלה.
אתם יודעים שעשינו מהלך עצום לפריפריה גם בהשכלה הגבוהה. להשכלה הגבוהה יש נטייה לרכז את עצמה במרכז, באזורים החזקים. אמרנו, אנחנו הולכים להשכלה גבוהה בפריפריה ופתחנו אוניברסיטה בקריית שמונה.
ופתחנו מכללה בדימונה ואנחנו משקיעים בפריפריה בניגוד למה שאתם עושים. חד-משמעית הישגים עצומים.
אני רוצה לסיים ולומר, גם בפקולטות לרפואה. אתם יודעים שהיינו שולחים את הנוער שלנו ללמוד בחוץ לארץ רפואה, חלקו לא חוזר. פתחנו פה, בניגוד לעמדה שלהם, גם בחיפה, גם בוויצמן, גם ברייכמן, גם באילת. אנחנו נמשיך להשקיע ולהגדיל את זה כי הם צריכים להיות פה.
בסוף, אני רוצה להתייחס לנושא, שאני אומר שהוא חד-משמעית, סופר חשוב, מתחילת הקדנציה שלי אנחנו פועלים נגד גזענות, אפליה, בריונות במערכת החינוך. אנחנו מקדמים ערכים של סובלנות, קבלת האחר וחינוך לכל הדעות. אלה הפרויקטים שלנו; הקמנו את המוקד שלנו למניעת חרמות.
אתה לא היית פה ולא שמעת כלום. אין לך מה מושג על מה אתה מדבר.
את התקציבים לסובלנות אני קידמתי ולא אתה.
פתחנו את מוקד "קול לכולם", מעל מאות פניות של ילדים שטופלו, עם השקעה של עשרות מיליונים בסלים פסיכולוגיים לייעוץ החינוכי. אני אומר לך, גם המקרה שדיברת עליו. אני אישית דיברתי עם המשפחה, כל הזמן עטפו אותם.
האירוע הוא אסון מזעזע, וכל פעם שיש מקרה כזה אני נחרד. וכל פעם שזה קורה אנחנו מטפלים ומשרד החינוך מגויס לתת את המענים האלה בצורה הטובה ביותר. הינה, שמעתם קצת, לצערי, יש לי רק עשר דקות: משרד החינוך עבר מהפכה עם הצלחה עצומה ואנחנו נגד הקשקושים שלכם ושל ערוץ 12.
1,252 מילים של יואב קיש. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.