קישורים לקטעים: מעבר ביניהם בחיצים למעלה ולמטה
תודה, כבוד ממלא מקום יושב-ראש הכנסת.
מכובדי השר ביטון, השר במשרד החינוך, נבחנים הלינו על תרגום לקוי ומוטעה וניסוח לא ברור ומסורבל של טופס בחינת הבגרות בכימיה שנערכה לאחרונה.
1. מדוע לא ייבחן הטופס והלקויות על ידי מערך פיקוח ומומחים לתרגום מקצועי בערבית?
2. מה הצעדים שינקוט משרדך לתיקון העוול שנגרם לתלמידים הנבחנים?
א. אני שותף למחמאות שלך למר דוד גל, אבל נעשות טעויות, כמו במקרה הזה – – –
בדיוק. טוב שיהיה פיצוי לתלמידים בשאלות הנגועות. והשאלה – האנשים המומחים לתרגום הם מתרגמים מקצועיים או מזדמנים? האדם הנוסף שאתם מביאים, האם גם הוא יהיה מקצועי?
מה שהעיר היושב-ראש בוסו, שבדיוק היום, לפני שעה, דנו בוועדת הבריאות בנושא שילוט בשפה הערבית בבתי חולים והצורך במקצוע תרגום רפואי, כדי לשפר את היחס בין הצוות הרפואי לבין הפציינט ומקבל הטיפול. הערתי ליושב-ראש הוועדה שבכניסה לוועדת הילד, שם ישבנו, כתוב: הוועדה למען הילד, ובערבית התרגום הוא: א-לג'נה מן אג'ד אל-ולד. זה תרגום לא מדויק, לא נכון. צריך להיות: א-לג'נה מן אג'ד א-טפל. אני מבקש מאנשי הכנסת, מזכיר הכנסת – זה בעצם מנכ"ל הכנסת – לתקן את השלט בכניסה לוועדה לזכויות הילד לחוקוק א-טפל, הוועדה לחוקוק א-טפל.
192 מילים של אחמד טיבי. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.