קישורים לקטעים: מעבר ביניהם בחיצים למעלה ולמטה
אדוני היושב-ראש, חבריי חברי הכנסת, ב-7 באוקטובר החלה מתקפת טרור רצחנית מרצועת עזה, שבמסגרתה חדרו מחבלים מתועבים ליישובים בדרום הארץ. במתקפת טרור נפשעת זו נרצחו מעל 1,200 אזרחים פלוס חיילים ואנשי כוחות הביטחון, וכן נחטפו, נפצעו ונעדרים אזרחים ואנשי כוחות ביטחון רבים. בעקבות האירועים האמורים יצאה מדינת ישראל למלחמת חרבות ברזל להשמדת ארגון הטרור המתועב חמאס ועוזריו ברצועת עזה ולמיטוט יכולותיו השלטוניות והצבאיות וכן להשבת החטופים.
בשל האירועים הקשים גם בפני מערכת החינוך עומדים אתגרים עצומים – הן בכל הנוגע לנפגעים, הן בכל הנוגע למפונים והן בכל הנוגע לכלל אנשי מערכת החינוך ברחבי הארץ: תלמידים, עובדי הוראה, הורים ועובדי מטה. כאשר מדובר בחינוך המיוחד, אתגרים אלה אף מתעצמים.
לנוכח מצב המלחמה המתמשך, הכולל אף פינוי מאות אלפי משפחות מאזורים שונים ברחבי הארץ מבתיהן, מוצע בהצעת חוק זו תיקון לחוק חינוך מיוחד בשל המצב החריג והקיצוני שבו אנו מצויים, ומכיוון שניהול מערכה זו משפיע משמעותית על קבוצות אוכלוסייה רבות ומביא לכך שהן אינן מנהלות שגרת חיים רגילה, וכדי לייעל ולהקל את ההליכים הביורוקרטיים הכרוכים במימוש זכויותיהם של תלמידים בחינוך המיוחד.
לפיכך, מוצע להאריך באופן אוטומטי בשנה נוספת את זכאותו של תלמיד לשירותי חינוך מיוחדים אם ועדת זכאות ואפיון קבעה את זכאותו כאמור במהלך שלוש שנות הלימוד הקודמות, וזאת ללא צורך בקיום דיון חוזר בוועדת זכאות ואפיון.
הקלה זו נועדה לתת מענה לחידוש זכאות לשירותי חינוך מיוחדים לתלמידים כאשר מערכת החינוך נדרשת להתמודד עם השלכות המלחמה. כך לא יצטרכו תלמידי החינוך המיוחד והוריהם להידרש להופיע בפני ועדות זכאות ואפיון בעוד הם חווים קשיים רבים, וזכאותם תוארך אוטומטית.
במקביל, הפסיכולוגים במערכת החינוך, אשר עסוקים כיום במתן מענים רגשיים לתלמידים רבים, יוכלו להתפנות לעבודה חשובה זו, ועבודתם בוועדות אלה תפחת משמעותית.
אדגיש כי לפי ההנחיה שניתנה במשרד החינוך, מי שירצה לעלות לוועדת זכאות ואפיון לצורך שינוי הזכאות והאפיון, ותלמידים חדשים במערכת החינוך, יוכלו עדיין לעלות לוועדה. עם זאת, מוצע שלא להחיל הוראה זו על תלמיד שמסיים את לימודיו במערכת החינוך בסוף שנת הלימודים הנוכחית, זאת אומרת אין צורך להאריך למי שבין כה וכה מסיים, מאחר שאין בכוונת המשרד להעניק זכאות לשירותי חינוך מיוחדים מעבר להיקף הזכאות הקבוע היום בחוק החינוך המיוחד – זכאות לשירותי חינוך מיוחדים במסגרת שילוב בכיתה רגילה בחינוך הרגיל עד גיל 18 וזכאות לשירותי חינוך מיוחדים במסגרת מוסד לחינוך מיוחד עד גיל 21.
בשל האמור אבקש מחברי הכנסת לתמוך בהצעת חוק ממשלתית חשובה זו. תודה רבה.
375 מילים של אוריאל בוסו. הטקסט מתוך "דברי הכנסת"; קריאות ביניים ודברי היושב־ראש מוצגים במקום שבו קטעו את הנאום, בשוליים. הנוסח המלא בפרוטוקול הרשמי.