קיצור יום הלימודים בגני תקשורת

חברת הכנסת עאידה תומא סלימאן שאלה את שר החינוך ביום ב' בתמוז התשפ"ג (21 ביוני 2023): ביום 14.6.23 הודיע משרד החינוך כי בשל מחסור בכוח אדם יקוצר יום הלימודים בכיתות התקשורת בגנים ובבתי הספר ב-45 דקות החל משנת הלימודים הקרובה רצוני לשאול: 1. מה הפתרון שיספק המשרד להורים שעובדים במשרה מלאה ולילדים על הרצף האוטיסטי שישארו בלי מסגרת? 2. מה התוכניות של המשרד לגיוס עובדי הוראה, עובדי טיפול ועובדי סיוע? מועד אחרון למתן תשובה: 12/07/2023

שר החינוך Minister of Education وزير التربية والتعليم ט"ו שבט תשפ"ד 25 ינואר 2024 סימוכין: 2000-1122-2023-0001867 לכבוד חה"כ עאידה תומא סלימאן הכנסת שלום רב, הנדון :דברי תשובה לשאילתה רגילה 354. קיצור יום הלימודים בגני תקשורת לשאלה 1: בשנים האחרונות קיים במערכת החינוך מחסור בצוותי הוראה ,אנשי טיפול פרא רפואי ובסייעות ,מחסור אשר גדל באופן משמעותי בשנהל תשפ"ד במיוחד בכיתות התקשורת .בין שנת הלימודים הקודמת )תשפ”ג( לשנת הלימודים הנוכחית )תשפ”ד( נרשם גידול של 21% במספר הילדים עם אוטיזם במערכת החינוך .מדובר בעוד 5,600 תלמידים על הרצף – מה שדרש פתיחה של למעלה מ-700 כיתות תקשורת נוספות לעומת שנה שעברה. בהתאם לכך ,ניצב משרד החינוך בפני הברירה שלא לפתוח חלק ממסגרות החינוך המיוחד או לשנות את שעת סיום הלימודים במסגרות החינוך המיוחד המיועדות לתלמידים על הרצף האוטיסטי ולקצר את אורך יום הלימודים ב-45 דקות. לאחר חשיבה ובחינת חלופות שונות וכחלק מתהליך מעמיק וסדור בשיתוף הנהגת ההורים והשלטון המקומי התקבלה ההחלטה על סיום יום הלימודים במסגרות התקשורת בשעה 16:00 וזאת כדי לאפשר פעילות סדירה עם כוח האדם הנתון .דובר בהחלטה נקודתית לשנת תשפ"ד ,הנוגעת לכ-6.6% מכלל התלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחדים במערכת החינוך. כמו כן ,בכוונת המשרד לבחון מודלים שונים להארכת יום הלימודים ,שניתן ליישמם בכלל רחבי הארץ כבר החל בשנת הלימודים תשפ"ה )2024-2025). המשרד מדגיש כי הוא מודע היטב לקשיים ולאתגרים הנובעים מהחלטה זו ,אך על מנת לשמר את הצוותים הקיימים ולמנוע קריסת המערכת נלקחה ההחלטה שתשמור על השתלבות התלמידים על הרצף האוטיסטי במגבלות כוח האדם שבמערכת. חשוב לציין כי לאור החלטת בג"ץ טרם פתיחת שנת הלימודים ,כי "אורך יום הלימודים יישאר על כנו דהיינו עד השעה 16:45", הרי שהיא לא פתרה את בעיות כוח האדם בחינוך המיוחד ,ולכן על אף ששעת הסיום בצורה רשמית תישאר בשעה 16:45, בפועל מסגרות שלא יוכלו לעמוד בכך – ייאלצו לסיים מוקדם יותר .לעניין זה נציין כי בסעיף 31 של פס"ד נקבע כי "אין באמור לעיל כדי למנוע נקיטת אמצעים נקודתיים של קיצור השעה האחרונה במסגרות תקשורת שבהן לא נמצא עדיין מענה לכך ,כפי שנעשה בעבר ,ואף העותרים לא חלקו על כך". לשאלה 2: משרד החינוך יזם תוכנית להרחבת ההון האנושי במערכת החינוך ובכלל זה גם בחינוך המיוחד .לצורך כך הוקמה וועדה בין משרדית ונבנו שותפויות אסטרטגיות עם הגורמים הרלוונטיים ביניהם משרד הפנים ,שירות התעסוקה ,צה"ל וגורמים נוספים .מטרת התוכנית היא לגייס ולשמר כוח אדם מקצועי במערכת. בנוסף ,כחלק מהניסיון להתמודד עם בעיית החסר במטפלים המוכרת כבעיה לאומית ,משרד ראש הממשלה הקים וועדה בין משרדית בהשתתפות משרד הבריאות ,משרד החינוך ומשרד הרווחה ,למציאת פתרונות הולמים ,הן לטווח הקצר והן לטווח הארוך. בברכה, יואב קיש העתק :מזכירות הכנסת רח' שבטי ישראל 34, ירושלים; 9510557 טל' 073-3933160 פקס E-mail: sar@edu.gov.il | 073-3933064 Shivtei Israel 34, Jerusalem 9510557 | Tel 073-3933160 Fax 073-3933064 شارع شبطي يسرائيل ,34اورشليم-القدس 9510557 ,هاتف 073-3933160فاكس www.edu.gov.il | 073-3933064 מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה